Шкільні комплекси: чому вони виникають?

На думку психологів, більшість комплексів народжується саме в шкільні роки. Часто людина заробляє їх у дитинстві, а страждає від них все життя. Які ж комплекси нав'язує дитині школа?

Пасивний спостерігач

Часто дитина начебто відсутній на уроці, при цьому, будучи розумним і розвиненим. Вчителі впевнені, дитина неслухняний і розсіяний. А психологи стверджують: у дитини з'явився комплекс пасивного спостерігача. Такий комплекс розвивається у діток, які були добре підготовлені до школи і вже знають багато чого. На перших уроках їм не цікаво. Дітей творчих вводять в нудьгу шкільна наука - вона мало розрахована на творче пізнання світу. У багатьох діток урок проходить в очікуванні зміни не через втому і ліні, а через нудьгу. Позбутися комплексу пасивного спостерігача можна тільки знайшовши іншу школу або іншого вчителя.

Комплекс невдахи

А ось ті дітки, яким важко звикнути до нового колективу (не ходили в дитячих сад і мало спілкувалися з однолітками), насторожено сприймають все, що відбувається в школі. Вони боязко відповідають на уроках, бояться висловлювати свої думки і сумнівається у власних відповідях. І чим довше він себе так веде, тим більше віддаляється від колективу.

Фото - Комплекс невдахи у дитини

Коли дитина відчуває себе не таким, як усі, це змушує його замикатися ще більше. Виникає переконання, що «я нічого не можу», «я невдаха». Якщо від цього комплексу вчасно не позбудеться, він може вплинути на все життя. Потрібно займатися з дитиною і спочатку прищепити йому впевненість у своїх силах і здібностях, потім під час відповіді на уроці. Потім потрібно допомогти йому знайти друга в класі.

«Двієчник» і «відмінник»

Маєш гарні оцінки - значить ти хороший, погані - значить поганий. Часто ярлики двієчників і відмінників неможливо зруйнувати і вони переслідують всі шкільні роки. "Двієчники" впевнені, що вище свого рівня їм не піднятися, а "відмінники" продовжують відпочивати на лаврах, особливо не напружуючись. "Двієчник" в дорослому житті може залишитися невпевненою в собі людиною, а для "відмінника" буде стресом дізнатися, що у нього щось не виходить. Психологи помітили, що саме трієчники частіше стають успішними в житті. Вони звикли займатися тільки тим, що їм цікаво і розвиватися крім школи. Не потрібно залишати успішність дитини на самоплив. Оцінки не повинні стати критерієм успішності і відносини батьків до дитини.

Біла ворона

Фото - Дитина біла ворона

Цей комплекс виникає у дітей 12-16 років. У підлітковому віці діти дуже залежні від колективу. Вони просто мають потребу в тому, щоб бути «як усі». І якщо у більшості в класі круті мобільні телефони, то і дитина захоче такий же. А кожне зауваження в їх сторону сприймається дуже болісно. Дуже важливо знати, в якому колективі перебувати дитина, так як думка цих людей для нього дуже важливо. Виникає ризик потрапити під поганий вплив. Стрес, який підліток отримує з-за свого невідповідності одноліткам, може проявитися по-разному- у формі замкнутості чи агресії. Батьки повинні створити підлітку атмосферу, в якій би він зможе залишатися самим собою. Якщо потрібно, змініть школу або спортивну секцію.

Комплекси родом зі школи - дуже небезпечні. Вони можуть вплинути на все життя. Батьки повинні постаратися зберегти довірчі відносини з дитиною, щоб завжди була можливість прийти йому на допомогу.

Автор: Катерина Руновському



Увага, тільки СЬОГОДНІ!
Оцініть, будь ласка статтю
Всього голосів: 1369
Увага, тільки СЬОГОДНІ!